Nå har nøstet mitt minsket enda mer! Nå er bolen og armene ferdig og satt inn på samme pinne! :) Gleder meg veldig til hele jakken blir ferdig! 
30.09.2015
Garnoppdatering!
Nå har nøstet mitt minsket enda mer! Nå er bolen og armene ferdig og satt inn på samme pinne! :) Gleder meg veldig til hele jakken blir ferdig! 
23.09.2015
Nøstet minker :)
I en stressende hverdag så går det ikke like fort fremover som jeg skulle ønske men.. Jaja!
Disse bildene er tatt med nøyaktig en ukes mellomrom! Kanskje det må komme en ny oppdatering på det også neste onsdag? :)
21.09.2015
Minnefarger
En av arbeidskravene vi fikk uken på Notodden handlet om fargeminner. I dag tenkte jeg å presentere del en av oppgaven.
Plutselig i en av timene på torsdag fikk vi beskjed om å lukke øynene, og stikke tunga ut. Min første reaksjon var "NEEEEEEI!" Aldri i verden. Det å få noe inn i munn uten å vite hva det er, er rett og slett noe av det verste jeg vet om! Et lite hint var at læreren hadde nok til alle i en liten skål. Min andre tanke var at dette kunne vært en sukkerbit, noe det desverre ikke var.
Vi fikk beskjed om å smake på det vi fikk, og prøve å finne farger som representerte minnene som dukket opp.
Så kom det... Det var en Doc. En grønn Doc...
Så hvor havnet jeg? Jo jeg reiste rett tilbake til mai 2015! Det var akuratt som jeg var der, rett tilbake til den tiden.
I mai dette året hadde jeg blitt syk. Jeg fikk en helt forferdelig forkjølelse. Jeg hadde tett nese, sår hals, hovne øyne osv.
Som de fleste andre studenter vet er det eksamensperiode i mai. Jeg hadde først en BA- oppgave som skulle leveres inn. Deretter hadde jeg to matematikkeksamner som skulle gjennomføres.
Samtidig som jeg var syk, og eksamener, så var det fint vær! Det var vår, fint vær, masse sol, varmt, blomster, grønt gress, ja, rett og slett alt det fine våren kan by på.
Jeg satt inne!
Da var det fargene. Fargene over var de fargene vi fikk. Primærfargene + svart og hvit. Ut ifra disse skulle vi blande til de fargene vi fikk etter å ha smakt på dropset. Kan du tenke deg hvilke farger jeg fikk?
Se her! Dette ble mine farger, samt en mørk lilla som ble malt på til slutt. Hvis du vil kan du jo prøve å tyde dem? Hva representerer hva?
Så, dette var del en. Det vil komme en fortsettelse til dette innlegget, men ikke før jeg har fått levert sluttproduktet mitt!
Håper du liker starten!
Legg gjerne igjen en kommentar her på bloggen, da blir jeg veldig glad! :)
Plutselig i en av timene på torsdag fikk vi beskjed om å lukke øynene, og stikke tunga ut. Min første reaksjon var "NEEEEEEI!" Aldri i verden. Det å få noe inn i munn uten å vite hva det er, er rett og slett noe av det verste jeg vet om! Et lite hint var at læreren hadde nok til alle i en liten skål. Min andre tanke var at dette kunne vært en sukkerbit, noe det desverre ikke var.
Vi fikk beskjed om å smake på det vi fikk, og prøve å finne farger som representerte minnene som dukket opp.
Så kom det... Det var en Doc. En grønn Doc...
Så hvor havnet jeg? Jo jeg reiste rett tilbake til mai 2015! Det var akuratt som jeg var der, rett tilbake til den tiden.
I mai dette året hadde jeg blitt syk. Jeg fikk en helt forferdelig forkjølelse. Jeg hadde tett nese, sår hals, hovne øyne osv.
Som de fleste andre studenter vet er det eksamensperiode i mai. Jeg hadde først en BA- oppgave som skulle leveres inn. Deretter hadde jeg to matematikkeksamner som skulle gjennomføres.
Samtidig som jeg var syk, og eksamener, så var det fint vær! Det var vår, fint vær, masse sol, varmt, blomster, grønt gress, ja, rett og slett alt det fine våren kan by på.
Jeg satt inne!
Da var det fargene. Fargene over var de fargene vi fikk. Primærfargene + svart og hvit. Ut ifra disse skulle vi blande til de fargene vi fikk etter å ha smakt på dropset. Kan du tenke deg hvilke farger jeg fikk?
Se her! Dette ble mine farger, samt en mørk lilla som ble malt på til slutt. Hvis du vil kan du jo prøve å tyde dem? Hva representerer hva?
Så, dette var del en. Det vil komme en fortsettelse til dette innlegget, men ikke før jeg har fått levert sluttproduktet mitt!
Håper du liker starten!
Legg gjerne igjen en kommentar her på bloggen, da blir jeg veldig glad! :)
20.09.2015
Snøløvjakke #1
Fra denne våren og frem til nå har jeg hatt en type samarbeid med ei dame med navn Ingvild. Dette samarbeidet gikk ut på at jeg fikk strikke mange plagg for henne og hennes familie.
Jeg har fått strikke:
- En matroskjole st. 2 år.
- En matrosdress st. 1 år.
- Tre Kjærestegensere i ulike herrestørrelser (bilder i første innlegget).
- En snøløvjakke.
Nå har jeg endelig fått tid til å strikke noe selv, så nå har jeg selv gått til innkjøp av noe av dette garnet. På pinnene nå er en ny snøløvjakke til meg selv. Jeg har også nok garn til et par kjærestegensere og en genser eller to til Mie. Så nå tror jeg høstens prosjekter er klare!
Ønsker du å vite mer om garnet, eller hvor man kan få tak i det, gi meg et lite pip. Hvis ikke jeg kan svare, så sender jeg deg videre til Ingvild!
Men over til hva innlegget egentlig skulle handle om, nemlig snøløvjakke #1.
Denne jakken tok ganske lang tid å strikke fordi den strikkes frem og tilbake på pinnen i rettstrikk, (for dere som skjønner det)! Det tar faktisk veldig lang tid, men jeg har startet på en ny allerede, så altfor forferdelig var det nok ikke...
Her kommer det et lite bilderas av jakken. Gleder meg til jeg får meg min egen! :)
Måtte ha en modell, så her er min mor som modell! :) Takk for at du stilte opp 1 time før regnet slo inn for fullt forrige søndag!
Legg gjerne igjen en kommentar!
17.09.2015
Farge i kunsten!
I kunnskapsløftet står det etter 7. trinn (link) at
elevene skal kunne samtale om hvordan kunstneren benytter form, lys og skygger
i bildene sine. Elevene skal også gjøre rede for hvordan kunstnerne i noen utvalgte tidsperioder har satt spor etter seg. Ut ifra dette har vi fått et
arbeidskrav som går på nettopp dette. Jeg har da valgt å se på
Nasjonalromantikken som periode innenfor kunsten. Jeg skal også presentere noen
kunstnere fra denne perioden. Til slutt skal jeg se på hvordan disse
kunstnerne passer inn i Nasjonalromantikken, og prøve å si noe om bildene deres
når det gjelder fargebruk, kontraster og noe følelser.
Nasjonalromantikken
Nasjonalromantikken var en kulturhistorisk periode som kom til Norge rundt år 1840, og varte til 1855-60. Den startet opprinnelig i Tyskland rundt året 1800 (Link). Historisk kom Nasjonalromantikken etter tidsperioden Romantikken. I Romantikken var det følelsene som stod i fokus, og i Nasjonalromantikken var det de nasjonale følelsene som stod i fokus (Link). Perioden hadde som mål å kaste lys over nasjonale særtrekk. Mange av maleriene i denne perioden avbilder spesielle steder i naturen. De viser frem ulike sider av naturen, noen bilder er veldig ”fine”, andre viser hvor dramatisk det kan være. I Nasjonalromantikken idealiserte man en fortid som bøndene hadde tatt vare på (Link).
Peder Balke
Peder Balke (født Peder Andersen) ble født i Ringsaker året 1804, og døde i Kristiania i 1887. I disse årene utrettet Balke mye. Han er mest kjent for å være kunstner og en samfunnsdebattant. I 1842 tok Balke opp spørsmålet om kunstnerstipend, og han var en av de første i Norge som tok opp spørsmålene om pensjon. Etter sin død er han mest anerkjent som en av de beste landskapsmalerne i Norge på 1800- tallet (Link).
Balke vokste opp under trange kår på Helgøya. I 1820- årene begynte han som selvlært bygdemaler. Senere gikk han på kunstskoler i både Kristiania, Stockholm og i Dresden. Det var bøndene på Toten som betalte for utdanningen hans, og som takk malte han salene på gårdene deres. Fra april 1832 og et år frem i tid var Balke på en nordlandsreise. Mange av hans senere malerier har hentet inspirasjon fra denne turen. Dette gjelder også de maleriene han dekorerte salene i hjembygda med. Motivene var som oftest av landskaper, gjerne med gårdene, dels fantasimotiver eller motiver fra Nord- Norge (Link).
Knud Baade
Knud Både (født Knud Andreassen Baade) ble født i Rogaland i 1808, og døde i München i 1879. Han er kjent som landskap- og marinemaler, og han malte ofte dramatiske og stemningsfulle kystlandskap i måneskinn. Mesteparten av hans kunstnerliv levde han i Tyskland (Link). Baade ble som Balke sponset av mennesker i nærområdet for å komme til kunstakademiet i København (Link). Her var han fra 1825- 29. I ung alder var Baade opptatt av mytologi og historiske emner. Dette kan vi se i han senere kunstverk, hvor han noen ganger putter inn ensomme figurer med preg av fortid og saga (Link) 1834 var året da Baade dro til Trondheim og langs Helgelandskysten opp til Bodø. Også han brukte motiver fra denne reisen videre i sin karriere.Kanskje bildet under har inspirasjon fra denne reisen?
Nasjonalromantikken
Nasjonalromantikken var en kulturhistorisk periode som kom til Norge rundt år 1840, og varte til 1855-60. Den startet opprinnelig i Tyskland rundt året 1800 (Link). Historisk kom Nasjonalromantikken etter tidsperioden Romantikken. I Romantikken var det følelsene som stod i fokus, og i Nasjonalromantikken var det de nasjonale følelsene som stod i fokus (Link). Perioden hadde som mål å kaste lys over nasjonale særtrekk. Mange av maleriene i denne perioden avbilder spesielle steder i naturen. De viser frem ulike sider av naturen, noen bilder er veldig ”fine”, andre viser hvor dramatisk det kan være. I Nasjonalromantikken idealiserte man en fortid som bøndene hadde tatt vare på (Link).
 | |
| Peder Balke |
Peder Balke
Peder Balke (født Peder Andersen) ble født i Ringsaker året 1804, og døde i Kristiania i 1887. I disse årene utrettet Balke mye. Han er mest kjent for å være kunstner og en samfunnsdebattant. I 1842 tok Balke opp spørsmålet om kunstnerstipend, og han var en av de første i Norge som tok opp spørsmålene om pensjon. Etter sin død er han mest anerkjent som en av de beste landskapsmalerne i Norge på 1800- tallet (Link).
Balke vokste opp under trange kår på Helgøya. I 1820- årene begynte han som selvlært bygdemaler. Senere gikk han på kunstskoler i både Kristiania, Stockholm og i Dresden. Det var bøndene på Toten som betalte for utdanningen hans, og som takk malte han salene på gårdene deres. Fra april 1832 og et år frem i tid var Balke på en nordlandsreise. Mange av hans senere malerier har hentet inspirasjon fra denne turen. Dette gjelder også de maleriene han dekorerte salene i hjembygda med. Motivene var som oftest av landskaper, gjerne med gårdene, dels fantasimotiver eller motiver fra Nord- Norge (Link).
 | |
| Knud Baade |
Knud Baade
Knud Både (født Knud Andreassen Baade) ble født i Rogaland i 1808, og døde i München i 1879. Han er kjent som landskap- og marinemaler, og han malte ofte dramatiske og stemningsfulle kystlandskap i måneskinn. Mesteparten av hans kunstnerliv levde han i Tyskland (Link). Baade ble som Balke sponset av mennesker i nærområdet for å komme til kunstakademiet i København (Link). Her var han fra 1825- 29. I ung alder var Baade opptatt av mytologi og historiske emner. Dette kan vi se i han senere kunstverk, hvor han noen ganger putter inn ensomme figurer med preg av fortid og saga (Link) 1834 var året da Baade dro til Trondheim og langs Helgelandskysten opp til Bodø. Også han brukte motiver fra denne reisen videre i sin karriere.Kanskje bildet under har inspirasjon fra denne reisen?
 |
| © Victoria and Albert Museum, London |
Baade har malt dette bildet. Det har navnet Skipsvrak / Ship
wreak. Bildet er malt mellom 1830 og 1840. Han har i dette bildet brukt flere
ulike virkemidler. Det er brukt kalde og varme farger, lyse og mørke farger
for ikke å nevne komplementærfarger. Det orange er en god og varm farge, og den
står i kontrast til det kalde blå og hvite. Ved å bruke disse virkemidlene har
han klart å skape et dramatisk uttrykk i bildet. Bølgenetoppene med lys blå farge, mot det hvite farge kommer
veldig klart frem ettersom bølgene foran er mørke. Både har også brukt det som
kalles kvantitetskontrast i dette bildet. Det vil si at kontrasten mellom det
orange og blå i bildet er ca fordelt 1:2. Det gjør at ingen av dem stikker seg
veldig ut, men skaper en fin veldig fin harmoni i bildet.
Med alle virkemidlene som er nevnt over har
Baade klart å skape et ganske så dramatisk uttrykk i dette bildet. Hvis du
søker på navnet Knud Baade og ser på bilder, vil du se at han har malt mange
bilder i den samme stilen som dette bildet.
Dette bilde av Balke har fått navnet Nordkapp, og er malt
rundt 1840. Bildet finnes i flere versjoner med ulike fargekombinasjoner. Jeg
valgte denne versjonen fordi den kan sammenlignes noe med bildet til Baade.
I bildet har Balke klart å få frem noe ganske dramatisk. Det
er mye kalde farger i bildet, mye av det går i det mørkegrønne og over til
nesten svart. Noe lys er sluppet inn i bildet for å få med måneskinnet og dets
speilbilde i vannet. Som Baade har også Balke brukt komplementærfargene
rødorange mot det grønnblå. Ved å få inn den orange fargen skaper han et helt
annet uttrykk i bilde enn hva det ville vært uten. Bildet er mørkt og gir en
følelse av at det var mørkt og kaldt der da bilde ble malt, eller inspirasjonen
ble hentet.
Kilder:
Nett:
http://www.udir.no/kl06/KHV1-01/Kompetansemaal?arst=372029323&kmsn=189205472
https://no.wikipedia.org/wiki/Knud_Baade
https://no.wikipedia.org/wiki/Peder_Balke
https://no.wikipedia.org/wiki/Nasjonalromantikken
https://snl.no/nasjonalromantikk
http://kunsthistorie.com/fagwiki/Nasjonalromantikk
https://nbl.snl.no/Peder_Balke
https://nkl.snl.no/Knud_Baade
Bilder:
https://en.wikipedia.org/wiki/Knud_Baade#/media/File:KnudBaade.jpg
http://www.google.no/imgres?imgurl=http://www.dailyscandinavian.com/wp-content/uploads/2014/11/161114-Peder_balke.jpg&imgrefurl=http://dailyscandinavian.com/norwegian-romantic-painter-exhibits-national-gallery-london/&h=239&w=478&tbnid=EeEzHk1pYXEP5M:&tbnh=108&tbnw=216&usg=__kalPWBc4wTtvHjugGmLoz9QI84A=&docid=LYj81us7az9QWM&itg=1
http://media.vam.ac.uk/collections/img/2007/BP/2007BP0917_2500.jpg
http://kunstforum.as/2014/11/peder-balkes-overraskende-reise/
Har også brukt Ittens fargeteori. Power Point presentasjon av Liv Ringen, Høgskolen i Telemark.
Kilder:
Nett:
http://www.udir.no/kl06/KHV1-01/Kompetansemaal?arst=372029323&kmsn=189205472
https://no.wikipedia.org/wiki/Knud_Baade
https://no.wikipedia.org/wiki/Peder_Balke
https://no.wikipedia.org/wiki/Nasjonalromantikken
https://snl.no/nasjonalromantikk
http://kunsthistorie.com/fagwiki/Nasjonalromantikk
https://nbl.snl.no/Peder_Balke
https://nkl.snl.no/Knud_Baade
Bilder:
https://en.wikipedia.org/wiki/Knud_Baade#/media/File:KnudBaade.jpg
http://www.google.no/imgres?imgurl=http://www.dailyscandinavian.com/wp-content/uploads/2014/11/161114-Peder_balke.jpg&imgrefurl=http://dailyscandinavian.com/norwegian-romantic-painter-exhibits-national-gallery-london/&h=239&w=478&tbnid=EeEzHk1pYXEP5M:&tbnh=108&tbnw=216&usg=__kalPWBc4wTtvHjugGmLoz9QI84A=&docid=LYj81us7az9QWM&itg=1
http://media.vam.ac.uk/collections/img/2007/BP/2007BP0917_2500.jpg
http://kunstforum.as/2014/11/peder-balkes-overraskende-reise/
Har også brukt Ittens fargeteori. Power Point presentasjon av Liv Ringen, Høgskolen i Telemark.
16.09.2015
Nytt prosjekt!
13.09.2015
Farger og kontrastfarger
En av dagene på Notodden fikk vi plutselig beskjed om at vi skulle ha tegnediktat! Aldri hadde jeg hørt om dette før, og lurte veldig på hva det kunne være. Det var heldigvis ikke like skummelt som jeg trodde da jeg hørte ordet diktat. Poenget med øvelsen var at vi skulle tegne det læreren sa, og dette skulle gå kjapt. Veldig kjapt! Her var det ikke tid til å viskle og starte på nytt.
Først fikk vi utdelt hvert vårt ark, og dette skulle linjes opp i tre deler. Forgrunnen, mellomgrunnen og bakgrunnen. I forgrunnen skulle vi tegne et bord med sjakkrutete duk. På bordet skulle det stå en vase på høyre side. Vasen kunne vi bestemme utseende på selv, men den skulle være med i både for og mellomgrunnen. Oppi vasen skulle det være tre tulipaner med stilker. Tulipanene skulle gå fra mellomgrunnen og helt opp i bakgrunnen. (Sjekk etterpå hvor lange mine tulipaner ble!) På venstre side skulle vi tegne et bilde. Dette bilde kunne ha hvilken som helst form og motiv.
Hmm.. Klar til å se mitt førsteutkast? Haha!
Jaja... Noen feil ble det på bildet her.. Derfor tok jeg et nytt ark og fikk tegnet et nytt utkast. Legg også merke til at vi allerede nå hadde fått fargene vi skulle male bildene i.
Slik ble andreutkastet mitt. Litt bedre tror jeg, selvom det kanskje ikke ser helt ut som tulipaner men :) Neste steg i prosessen var å få tre like bilder. Da gjorde vi det på samme måte som på barneskolen, bare se her.
Nå var det malingen som stod for tur. De skulle males på en bestemt måte, slik som dette:
Bilde 1: De fargene læreren sa vi skulle bruke.
Bilde 2: Komplementærfargene til fargene i bilde 1.
Bilde 3: Fargene fra bilde 1 og 2 blandet sammen.
Dette bildet er underveis i prosessen. Jeg satt hjemme denne kvelden å malte. Det var faktisk ganske så gøy. Det å blande farger og få så mange forskjellige farger ut av bare tre grunnfarger er veldig spennende. Hvis du ser på vasen er det lett å se hva jeg mente med de ulike fargene i bilde 1, 2 og 3. Den er blå i bilde 1, orange i bilde 2 og en blanding av disse, en mørk grønn mot brun i bilde 3.
Her er resultatet mitt. Det var veldig interessant å se hvordan bildene endret karakter ved å endre fargene i det. Det går bra å være et svært lystig bilde, til å bli ganske så dystert. I det tredje bilde er det blitt veldig mørkt, og alt går i grå/ bruntoner.
Disse bildene er en liten del av et arbeidskrav som handler om farger. Om ikke lenge skal jeg også lage en collage med fargene på bildet under. Dette er en svært spennede oppgave, så håper resultatet blir bra!
Om noen dager vil det komme et innlegg om nasjonalromantikken og noen av kunstnerne i denne perioden. Dette innlegget vil være en del av et arbeidskrav vi har fått på skolen, men jeg håper du synes det er interessant å lese likevell!
Legg gjerne igjen en kommentar! Da blir jeg veldig glad :)
Først fikk vi utdelt hvert vårt ark, og dette skulle linjes opp i tre deler. Forgrunnen, mellomgrunnen og bakgrunnen. I forgrunnen skulle vi tegne et bord med sjakkrutete duk. På bordet skulle det stå en vase på høyre side. Vasen kunne vi bestemme utseende på selv, men den skulle være med i både for og mellomgrunnen. Oppi vasen skulle det være tre tulipaner med stilker. Tulipanene skulle gå fra mellomgrunnen og helt opp i bakgrunnen. (Sjekk etterpå hvor lange mine tulipaner ble!) På venstre side skulle vi tegne et bilde. Dette bilde kunne ha hvilken som helst form og motiv.
Hmm.. Klar til å se mitt førsteutkast? Haha!
Jaja... Noen feil ble det på bildet her.. Derfor tok jeg et nytt ark og fikk tegnet et nytt utkast. Legg også merke til at vi allerede nå hadde fått fargene vi skulle male bildene i.
Nå var det malingen som stod for tur. De skulle males på en bestemt måte, slik som dette:
Bilde 1: De fargene læreren sa vi skulle bruke.
Bilde 2: Komplementærfargene til fargene i bilde 1.
Bilde 3: Fargene fra bilde 1 og 2 blandet sammen.
Dette bildet er underveis i prosessen. Jeg satt hjemme denne kvelden å malte. Det var faktisk ganske så gøy. Det å blande farger og få så mange forskjellige farger ut av bare tre grunnfarger er veldig spennende. Hvis du ser på vasen er det lett å se hva jeg mente med de ulike fargene i bilde 1, 2 og 3. Den er blå i bilde 1, orange i bilde 2 og en blanding av disse, en mørk grønn mot brun i bilde 3.
Her er resultatet mitt. Det var veldig interessant å se hvordan bildene endret karakter ved å endre fargene i det. Det går bra å være et svært lystig bilde, til å bli ganske så dystert. I det tredje bilde er det blitt veldig mørkt, og alt går i grå/ bruntoner.
Disse bildene er en liten del av et arbeidskrav som handler om farger. Om ikke lenge skal jeg også lage en collage med fargene på bildet under. Dette er en svært spennede oppgave, så håper resultatet blir bra!
Om noen dager vil det komme et innlegg om nasjonalromantikken og noen av kunstnerne i denne perioden. Dette innlegget vil være en del av et arbeidskrav vi har fått på skolen, men jeg håper du synes det er interessant å lese likevell!
Legg gjerne igjen en kommentar! Da blir jeg veldig glad :)
11.09.2015
Telemarksgalleriet
 |
| Bilde tatt av Marthe E. Reidersen på Telemarksgalleriet. Kunstner: Ørnulf Opdahl. |
 |
| Bilde tatt av Marthe E. Reidersen på Telemarksgalleriet. Kunstner: Ørnulf Opdahl. |
 |
| Bilde tatt av Marthe E. Reidersen på Telemarksgalleriet. Kunstner: Ørnulf Opdahl. |
 | ||
| Bilde tatt av Marthe E. Reidersen på Telemarksgalleriet. Kunstner: Ørnulf Opdahl. |
 |
| Bilde tatt av Marthe E. Reidersen på Telemarksgalleriet. Kunstner: Sidsel Colbiørnsen. |
 |
| Bilde tatt av Marthe E. Reidersen på Telemarksgalleriet. Kunstner: Sidsel Colbiørnsen. |
 |
| Bilde tatt av Marthe E. Reidersen på Telemarksgalleriet. Kunstner: Sidsel Colbiørnsen. |
 |
| Bilde tatt av Marthe E. Reidersen på Telemarksgalleriet. Kunstner: Sidsel Colbiørnsen. |
 | |||
| Bilde tatt av Marthe E. Reidersen på Telemarksgalleriet. Kunstner: Sidsel Colbiørnsen. |
 |
| Bilde tatt av Marthe E. Reidersen på Telemarksgalleriet. Kunstner: Theodor Kittilsen. |
 |
| Bilde tatt av Marthe E. Reidersen på Telemarksgalleriet. Kunstner: Theodor Kittilsen. |
 |
| Bilde tatt av Marthe E. Reidersen på Telemarksgalleriet. Kunstner: Theodor Kittilsen. |
 |
| Bilde tatt av Marthe E. Reidersen på Telemarksgalleriet. Kunstner: Theodor Kittilsen. |
 |
| Bilde tatt av Marthe E. Reidersen på Telemarksgalleriet. Kunstner: Theodor Kittilsen. |
Vi var også på Kittilsenmuseet på onsdag, derfor var det gøy å se disse bildene på dette galleriet.
 |
| Første tåg i Vestfjorddalen. Bilde tatt av Marthe E. Reidersen på Telemarksgalleriet. Kunstner: Severin Segelcke. |
Takk for en fin tur!
Legg gjerne igjen en kommentar :)
09.09.2015
Blaafarveværket
I dag besøkte vi Blaafarveværket og Koboltgruvene i Åmot. På værket var det en utstilling som het "blå stemninger". Her hadde alle malerinene fargen blå. Det kunne være mye eller lite blått i bildet, men alle bildene hadde noe. I denne utstillingen var det mange bilder fra mange ulike kunstnere. Hovedvekten lå på bilder fra den avdøde kunstneren Kjell Nupen.
Det var mange bilder som fanget meg. Det var så mange ulike bilder å se på og oppleve. Det var alt fra nonfigurative malerier, til bilder hvor alle detaljene i en dagligstue kom frem. Jeg er ingen person som pleier å gå på kunstutstillinger, men dette var en god opplevelse.
Jeg vil nå dele et lite utvalg av bildene jeg tok i dag. Det er kanskje disse bildene som fanget meg mest? Det var i allefall dette lille utvalget jeg valgte å ta bilde av.
Etter utstillingen fikk vi litt tid til å gå rundt å se på plassen, samt ta bilder av linjer. Nå fikk vi virkelig prøvd oss på å finne ulike motiv med de forskjellige linjene. Dette var veldig utfordrene, men veldig gøy. Her er et lite utvalg av bildene tatt på plassen.
På slutten av dagen dro vi til Koboltgruvene og til Kittilsen- museet. Her er det et par bilder av området langt der oppe i fjellet.
De store steinhaugene på bildet er "restene" etter koboltutgravingen de gjorde i gruvene.
Dette har alt i alt vært en veldig fin og inspirerende dag med mange nye inntrykk.
Det var mange bilder som fanget meg. Det var så mange ulike bilder å se på og oppleve. Det var alt fra nonfigurative malerier, til bilder hvor alle detaljene i en dagligstue kom frem. Jeg er ingen person som pleier å gå på kunstutstillinger, men dette var en god opplevelse.
Jeg vil nå dele et lite utvalg av bildene jeg tok i dag. Det er kanskje disse bildene som fanget meg mest? Det var i allefall dette lille utvalget jeg valgte å ta bilde av.
 |
| Kunstner: Kjell Nupen, bilde tatt av Marthe E. Reidarsen ved Blaafarveværket. |
 |
| Kunstner: Kjell Nupen, bilde tatt av Marthe E. Reidarsen ved Blaafarveværket. |
 |
| Kunstner: Jakob Weidemann, bilde tatt av Marthe E. Reidarsen ved Blaafarveværket. Med dette bildet ble jeg inspirert til å male selv! |
 |
| Kunstner: Carl Von Hanno, bilde tatt av Marthe E. Reidarsen ved Blaafarveværket. Dette fanget interessen min kjapt! |
 |
| Kunstner: Kjell Nupen, bilde tatt av Marthe E. Reidarsen ved Blaafarveværket. |
 |
| Kunstner: Harald Sohlberg, bilde tatt av Marthe E. Reidarsen ved Blaafarveværket. |
Etter utstillingen fikk vi litt tid til å gå rundt å se på plassen, samt ta bilder av linjer. Nå fikk vi virkelig prøvd oss på å finne ulike motiv med de forskjellige linjene. Dette var veldig utfordrene, men veldig gøy. Her er et lite utvalg av bildene tatt på plassen.
På slutten av dagen dro vi til Koboltgruvene og til Kittilsen- museet. Her er det et par bilder av området langt der oppe i fjellet.
De store steinhaugene på bildet er "restene" etter koboltutgravingen de gjorde i gruvene.
Dette har alt i alt vært en veldig fin og inspirerende dag med mange nye inntrykk.
Abonner på:
Innlegg (Atom)